樂樂是一個善良的小朋友

中午和爸爸帶了樂樂過宜家食lunch順便行下，到了兒童部，他記得其中一個玩具，是有很多塊不同形狀的圖案，圖案中間有個洞可以放入一支棒上，但那時有兩個三歲左右的小朋友玩，所以我們轉到隔鄰玩了一陣波波；之後再返去時，那兩個小朋友將那些圖案放進一張椅內(即那些蓋上蓋是椅子，拿起蓋便可以放東西進去)，那樂樂很有禮貌行去想玩，但那兩個小朋友霸著，於是樂樂便行來行去又玩玩另一些玩具，之後又嘗試行去玩，他拿了一塊，那兩個小朋友已經很不高興，而其中一個小朋友的媽媽便巡例般說"你唔可以噤，比幾塊小朋友玩啦！"，但那小朋友仍不給及態度不好的對樂樂。樂樂真是一個很和善的小孩，他仍友善的不停問那兩個小朋友"一齊玩呀？"，那兩個小朋友不給，他又走去隔鄰玩其他，隔一會他又再嘗試，期間那位媽媽已再沒有教那小朋友，而只顧兩個媽媽傾計。
直至樂樂又想嘗試拿開蓋子拿玩具時，其中一個小朋友正坐上蓋上(我不知是有意還是無心)，正好夾到樂樂的少少手指，可能第一刻不是太痛，所以樂樂只是看著我，而我也以為沒有夾到，當過了3秒後，他才喊出來，爸爸便立即抱他走了！
我不知那母親之後有沒有教訓那小朋友，還是又巡例的話兩句，但我覺得這麼小的小朋友玩時，家長不是自己在旁嘆，當然我覺得家長不是要常常插手小朋友間的事情(所以就算最初樂樂給人拒絕，我也沒有介入，因為這是小朋友的本性，他要學習面對)，但起碼在一個公共地方玩時，也應教導小朋友分享及輪流玩，而且不是順口流而是要有實際行動。
其實我真的很欣賞樂樂的表現，第一我欣賞他的堅持，當他想玩那玩具而遭拒絕時，他不會放棄、與人爭或喊，他會玩其他玩具一會後再嘗試爭取；第二我欣賞他的友善態度，他懂得說"一齊玩"、懂得分享。我為他感到驕傲 ！
而我自我檢討，是否應該在樂樂多次要求不果後介入，要求那小朋友多給幾塊呢？我想若不是樂樂給夾手指，我想我會選擇帶他走，當然在帶他走前也會問問那小朋友給一兩件給樂樂，但若不給也不會勉強，始終勉強無幸福！
自從常常帶樂樂到不同地方玩後，發覺現在的小朋友真的很自我、態度亦可以很差，有時我也要為樂樂爭取他的權利而出手，希望樂樂在成長過程中可以繼續維持他的美好性格，而又不會影響了他的權利。